Journals

  • edutik

    Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Pengumuman Perpindahan Website Jurnal Edutik

    Kami informasikan kepada seluruh penulis, reviewer, dan pembaca setia Jurnal Edutik bahwa terhitung mulai Volume 5 Nomor 4 Edisi Agustus Tahun 2025, Jurnal Edutik resmi berpindah rumah dari laman sebelumnya di:

    https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/edutik

    ke laman baru di:

    https://calamus.id/index.php/edutik/index

    Perpindahan ini dilakukan sebagai bagian dari upaya peningkatan layanan pengelolaan jurnal, kemudahan akses, serta pengembangan infrastruktur digital yang lebih mandiri dan berkelanjutan.

    Akses Arsip:

    Kami mengucapkan terima kasih atas dukungan dan partisipasi aktif seluruh pihak yang telah menjadikan Jurnal Edutik terus berkembang. Mohon agar seluruh penulis dan calon kontributor mulai menggunakan laman baru untuk proses pengiriman artikel dan komunikasi editorial.

    Jurnal Edutik adalah jurnal yang berfokus pada teori, metodologi, maupun praktikum dari seluruh aspek teknologi, khususnya yang berhubungan dengan ilmu komputer, teknik informatika, sistem informasi, pendidikan teknologi informasi, teknologi komunikasi serta ilmu komunikasi. Jurnal ini diterbitkan enam kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember, oleh Jurusan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Dengan frekuensi penerbitan yang konsisten, Jurnal Edutik bertujuan untuk menjadi wadah publikasi bagi para akademisi dan peneliti dalam mempublikasikan hasil penelitian terbaru yang berkontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

    Sebagai bentuk pengakuan terhadap kualitas dan kontribusinya dalam dunia akademik, maka:

    1. Berdasarkan surat pemberitahuan hasil akreditasi jurnal ilmiah periode II tahun 2024 tanggal 13 November 2024, Jurnal Edutik telah terakreditasi SINTA 5, dengan akreditasi ini berlaku mulai dari Volume 1 Nomor 5 Tahun 2021 hingga Volume 6 Nomor 4 Tahun 2026. Untuk melihat SK silahkan klik disini.

    2. Berdasarkan surat pemberitahuan hasil akreditasi jurnal ilmiah periode III tahun 2025 tanggal 28 Juli 2026, Jurnal Edutik tetap terakreditasi SINTA 5, dengan akreditasi ini berlaku mulai dari Volume 5 Nomor 4 Tahun 2025 hingga Volume 10 Nomor 3 Tahun 2030. Untuk melihat SK silahkan klik disini.

    Capaian ini menjadi bukti bahwa jurnal ini memenuhi standar ilmiah yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Dengan dukungan dari tim editorial dan reviewer yang berpengalaman, Jurnal Edutik terus berupaya meningkatkan kualitas publikasi serta memperluas cakupan penelitian yang diterbitkan, sehingga dapat memberikan kontribusi yang lebih besar bagi dunia akademik dan industri.

    Accreditation "S5" by the Ministry of Research-Technology and Higher Education Republic of Indonesia
    Abbreviation EduTIK (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi)
    Online ISSN 2798-141X
    Type of Review Google Scholar | Complete List
    Publisher Universitas Negeri Manado
    Editor Stralen Pratasik
    Frequency 6 (Six) issues per year (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember)
    Organizer Jurusan PTIK Unima, in collaboration with Asosiasi Dosen Indonesia Wilayah Sulawesi Utara

     

  • intersect

    Intersect: International Journal of Society, Education and Technology

    Intersect: International Journal of Society, Education and Technology

    Intersect is a peer-reviewed international journal that explores the dynamic intersections between social sciences, education, and technology. It serves as a platform for critical, innovative, and interdisciplinary scholarship that addresses the evolving challenges and opportunities of our time.

    As societies undergo rapid transformation driven by technological advancement and shifting educational paradigms, Intersect invites contributions that examine how these forces interact, reshape communities, and redefine the future of learning and social development.

    Journal title Intersect: International Journal of Society, Education and Technology
    Abbreviation Intersect
    Online ISSN -
    Type of Review Google Scholar | Complete List
    Publisher LPPM Universitas Negeri Manado
    Editor Editor
    Frequency 2 (Two) issues per year (June and December)
    Organizer LPPM Universitas Negeri Manado in collaboration with Asosiasi Dosen Indonesia Wilayah Sulawesi Utara

    Scope and Areas of Interest:

    • Educational innovation and digital transformation

    • Social dimensions of educational technology

    • Digital literacy, equity, and access

    • Sociotechnical impacts on education and community life

    • Civic engagement and digital citizenship

    • Ethics and policy in education and technology

    • Cross-cultural studies and global-local dynamics in education

    • Critical pedagogy and technology in marginalized communities

  • digita

    Digita: Informatics, Technology, and Applications

    Digita: Informatics, Technology, and Applications

    Digita (ISSN 3123-4224) is a peer-reviewed journal dedicated to the advancement of knowledge in digital informatics, computing technologies, and their wide-ranging applications across industries and society. The journal serves as a platform for researchers, practitioners, and innovators to publish high-quality, original research and reviews that explore both foundational theories and practical implementations in the digital era.

    As technology rapidly transforms the way we live, work, and learn, Digita embraces interdisciplinary approaches and emerging trends that bridge the gap between computer science, applied informatics, and real-world technological solutions.

    Journal title Digita: Informatics, Technology, and Applications
    Abbreviation Digita
    Online ISSN 3123-4224
    Indexing Google Scholar | Garuda
    Publisher Universitas Negeri Manado
    Editor Editor
    Frequency 2 (Two) issues per year (June and December)
    Organizer LPPM Universitas Negeri Manado in collaboration with Asosiasi Dosen Indonesia Wilayah Sulawesi Utara

    Scope of the Journal:

    • Software engineering and information systems
    • Artificial intelligence and data science
    • Internet of Things (IoT) and embedded systems
    • Cloud computing and cybersecurity
    • Digital applications in education, health, and business
    • Human-computer interaction (HCI)
    • Big data analytics and visualization
    • Programming languages and algorithm design
    • Smart systems and automation
  • gurunesia

    GuruNesia: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Guru Nusantara

    GuruNesia: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Guru Nusantara

    GuruNesia (ISSN 3123-4240) adalah jurnal ilmiah multidisipliner yang berfokus pada inovasi, refleksi kritis, dan transformasi dalam pendidikan guru di Indonesia. Didedikasikan untuk para pendidik, peneliti, dan pembuat kebijakan, GuruNesia menghadirkan ruang dialektika yang memadukan praktik lapangan, pendekatan pedagogi progresif, serta kajian-kajian mutakhir tentang tantangan dan masa depan profesi guru.

    Lebih dari sekadar jurnal, GuruNesia adalah wadah pergerakan pemikiran: bagaimana menciptakan ekosistem pendidikan guru yang adaptif, transformatif, dan berakar pada konteks lokal namun terbuka terhadap wawasan global.

    Journal title GuruNesia: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Guru Nusantara
    Abbreviation GuruNesia
    Online ISSN 3123-4240
    Type of Review Google Scholar | Complete List
    Publisher LPPM Universitas Negeri Manado
    Editor Editor
    Frequency 2 (Two) issues per year (June and December)
    Organizer LPPM Unima in collaborations with Asosiasi Dosen Indonesia Wilayah Sulawesi Utara and Calamus Labs

    Fokus Kajian:

    • Pendidikan guru prajabatan dan dalam jabatan

    • Desain kurikulum dan pedagogi transformatif

    • Teknologi dalam pendidikan guru

    • Profesionalisme dan etika keguruan

    • Inovasi berbasis komunitas dan budaya lokal

    • Kepemimpinan guru dan kebijakan pendidikan

    • Keadilan sosial dan pendidikan inklusif

    • Psikologi, refleksi kritis, dan well-being guru

    Visi:

    Menjadi ruang utama bagi narasi baru pendidikan guru Indonesia — yang tidak hanya mengajar, tetapi juga menginspirasi, merevolusi, dan merestorasi wajah pendidikan bangsa.

  • Journal of Education Method and Technology

    Journal of Education Method and Technology: JEMTech

    Judul Jurnal :  Journal of Education Method and Technology
    Initial  : JEMTech
    Publikasi  : Maret, Juni, September dan Desember (4 kali / tahun)
    DOI :   
    ISSN Online : xxxx-xxxx
         
    Editor in Chief  : Indra Rianto, S.Kom., M.T.
    Managing Editor  : Dr. Keith Francis Ratumbuisang, S.Pd., M.Pd.

    Pengumuman Perpindahan Website Jurnal JEMTech

    Kami informasikan kepada seluruh penulis, reviewer, dan pembaca setia Jurnal JEMTech bahwa terhitung mulai Volume 3 Nomor 1 Edisi Maret Tahun 2025, Jurnal JEMTech resmi berpindah rumah dari laman sebelumnya di:

    https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/jemtec

    ke laman baru di:

    https://calamus.id/index.php/jemtech/index

    Perpindahan ini dilakukan sebagai bagian dari upaya peningkatan layanan pengelolaan jurnal, kemudahan akses, serta pengembangan infrastruktur digital yang lebih mandiri dan berkelanjutan.

    Journal of Education Method and Technology : JEMTech merupakan jurnal ilmiah pada bidang ilmu pendidikan dan teknologi yang diterbitkan oleh Universitas Negeri Manado dibawah naungan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dan Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Negeri Manado. Topik yang dimuat dalam jurnal yaitu: informatika dalam pendidikan (1), sistem informasi (2), sistem cerdas (3), jaringan komputer (4), kecerdasan buatan (5), sistem operasi (6), arsitektur komputer (7), data mining (8), internet of thing (9), algoritma dan komputasi (10) dan bidang ilmu lainnya pada bidang ilmu pendidikan dan teknologi.

    JEMTech terbit setiap empat kali setahun, yaitu pada bulan Maret , Juni, September, dan Desember. JEMTech menerima berbagai naskah ilmiah atau hasil penelitian di bidang pendidikan dan teknologi informatika yang ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Terbitan pertama JEMTech dimulai pada bulan Maret Tahun 2023.

  • metaguru

    MetaGuru: Jurnal Transformatif Pendidikan dan Profesi Keguruan

    MetaGuru: Jurnal Transformatif Pendidikan dan Profesi Keguruan

    MetaGuru adalah jurnal ilmiah yang mengeksplorasi dimensi baru dalam pendidikan dan profesi guru — sebuah ruang di mana praktik, teori, teknologi, dan refleksi berpadu untuk menciptakan lompatan paradigma dalam dunia keguruan.

    Berangkat dari semangat meta: melampaui batas-batas konvensional, MetaGuru menghadirkan gagasan dan praktik pendidikan yang disruptif, adaptif, dan berorientasi masa depan. Jurnal ini menjadi tempat bertemunya para pemikir, praktisi, dan inovator pendidikan yang percaya bahwa guru bukan sekadar pengajar, melainkan arsitek peradaban.

    Journal title MetaGuru: Jurnal Transformatif Pendidikan dan Profesi Keguruan
    Abbreviation MetaGuru
    Online ISSN -
    Type of Review Google Scholar | Complete List
    Publisher Calamus Labs
    Editor Editor
    Frequency 2 (Two) issues per year (June and December)
    Organizer Calamus Labs in collaboration with Asosiasi Dosen Indonesia Wilayah Sulawesi Utara

    Cakupan Kajian:

    • Transformasi digital dalam pendidikan guru

    • Kecerdasan buatan, teknologi imersif, dan dampaknya terhadap pedagogi

    • Desain pembelajaran berbasis data dan pengalaman

    • Refleksi kritis dan filosofi profesi guru

    • Model pelatihan guru masa depan (future-ready teacher education)

    • Interdisiplin dalam pendidikan guru (psikologi, neurosains, sosial budaya)

    • Kepemimpinan guru di era VUCA (Volatile, Uncertain, Complex, Ambiguous)

    • Etika, empati, dan kecerdasan emosi dalam praktik mengajar

    Visi:

    Menjadi platform intelektual utama dalam membentuk guru masa depan — yang tidak hanya mengajar, tetapi berpikir ulang tentang pendidikan, belajar dari masa depan, dan menggerakkan perubahan.

  • Naraseva: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

    Naraseva: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is a peer-reviewed, open-access scientific journal dedicated to publishing high-quality articles on community engagement and service activities across diverse disciplines. The journal serves as a platform for disseminating the implementation of science, technology, arts, and innovation that address societal needs, strengthen community capacities, and contribute to sustainable development through impactful community service initiatives.

    The name Naraseva combines the Sanskrit-derived words nara (humanity or people) and seva (service), reflecting the journal's commitment to serving communities through the application of academic knowledge, research outcomes, and innovative practices. The journal welcomes interdisciplinary contributions that demonstrate effective community engagement through education, training, technology transfer, entrepreneurship, public health initiatives, environmental stewardship, social innovation, cultural preservation, and collaborative development programs.

    Naraseva promotes partnerships among higher education institutions, government agencies, industries, non-governmental organizations, and local communities to encourage evidence-based community service that generates sustainable social, economic, educational, technological, and environmental impacts. The journal supports the dissemination of best practices and innovative approaches that contribute to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the advancement of community well-being.

    All submitted manuscripts undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure scientific quality, originality, ethical integrity, and practical relevance. Naraseva aspires to become a reputable international platform for disseminating impactful community service initiatives that inspire collaboration, innovation, and sustainable societal development.

    Jurnal ini bertujuan mendorong penerapan hasil penelitian dan inovasi dalam menyelesaikan berbagai permasalahan masyarakat, meningkatkan kualitas hidup, memperkuat kapasitas komunitas, serta mendukung pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal, nasional, maupun global. Seluruh artikel dipublikasikan melalui proses double-blind peer review untuk menjamin kualitas ilmiah dan kontribusi praktis bagi masyarakat.

  • Bhumiseva: Jurnal Pemberdayaan dan Inovasi Berkelanjutan

    Bhumiseva: Jurnal Pemberdayaan dan Inovasi Berkelanjutan is a peer-reviewed, open-access scientific journal dedicated to publishing high-quality articles on community engagement activities that promote sustainable empowerment through the application of science, technology, innovation, and interdisciplinary collaboration. The journal provides a platform for disseminating community service initiatives that strengthen local capacities, improve livelihoods, foster environmental responsibility, and support long-term sustainable development.

    The name Bhumiseva combines the Sanskrit-derived words bhumi (earth) and seva (service), symbolizing a commitment to serving communities while fostering harmony between people, innovation, and the environment. The journal welcomes scholarly contributions that demonstrate the practical implementation of research outcomes, technological innovations, and evidence-based solutions in addressing social, economic, educational, health, environmental, and developmental challenges faced by communities.

    Bhumiseva encourages collaboration among higher education institutions, government agencies, industries, civil society organizations, and local communities to develop innovative, inclusive, and sustainable community empowerment programs. The journal supports the dissemination of best practices that contribute to community resilience, environmental sustainability, social inclusion, economic development, and the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs).

    All submitted manuscripts undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure scientific quality, originality, ethical integrity, and practical relevance. Bhumiseva aspires to become a leading international platform for publishing impactful community engagement initiatives that advance sustainable innovation, strengthen community resilience, and create lasting benefits for society.

    The name Bhumiseva reflects a commitment to serving society and fostering harmonious relationships between people, knowledge, and the environment. The journal welcomes scholarly works that demonstrate the practical application of research outcomes through community empowerment, education, technology transfer, capacity building, environmental stewardship, entrepreneurship, public health initiatives, and collaborative partnerships among universities, governments, industries, communities, and other stakeholders.

    All submitted manuscripts undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure scientific quality, originality, and practical relevance. Bhumiseva aspires to become an internationally recognized platform for sharing impactful community service practices that contribute to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs).

  • Widyanusa: Jurnal Inovasi, Edukasi, dan Pemberdayaan

    Widyanusa: Jurnal Transfer Pengetahuan dan Pemberdayaan is a peer-reviewed, open-access scientific journal dedicated to publishing high-quality articles on community engagement activities that emphasize knowledge transfer, innovation dissemination, and community empowerment. The journal provides a scholarly platform for sharing best practices, methodologies, and impactful community service initiatives that translate academic knowledge, research findings, and technological innovations into practical solutions for society.

    The name Widyanusa combines the Sanskrit-derived words widya (knowledge) and nusa (nation or archipelago), reflecting the journal's mission to bridge higher education institutions and communities through the effective transfer of knowledge and technology. The journal welcomes interdisciplinary contributions that foster education, capacity building, digital transformation, entrepreneurship, public health, environmental sustainability, cultural preservation, and inclusive socio-economic development.

    Widyanusa encourages collaboration among universities, government agencies, industries, non-governmental organizations, and local communities to promote evidence-based community engagement that creates measurable and sustainable impacts. The journal is committed to supporting the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) by disseminating innovative community service programs that contribute to improving quality of life, strengthening community resilience, and advancing sustainable development.

    All submitted manuscripts undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure scientific quality, originality, ethical integrity, and practical relevance. Widyanusa aspires to become a leading international platform for the dissemination of community engagement, knowledge transfer, and empowerment practices that inspire meaningful social transformation.

  • SUSCON: Sustainable Construction

    SUSCON: Sustainable Construction

    Pengumuman Perpindahan Website Jurnal SUSCON

    Kami informasikan kepada seluruh penulis, reviewer, dan pembaca setia Jurnal SUSCON bahwa terhitung mulai Volume 4 Nomor 1 Edisi April Tahun 2026, Jurnal SUSCON resmi berpindah rumah dari laman sebelumnya di:

    https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/suscon

    Kelaman baru di:

    https://calamus.id/index.php/suscon/index

    Perpindahan ini dilakukan sebagai bentuk dari upaya peningkatan layanan pengelolaan jurnal SUSCON, kemudahan akses, serta pengembangan infrastruktur berkelanjutan yang lebih mandiri.

    Artikel dari Volume 1. Nomor 1 Edisi April Tahun 2023 Sampai dengan Volume 2. Nomor 3 Edisi Desember 2024 Masih bisa dapat diakses melalui website lama:

    https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/suscon

    Mulai Volume 4 Nomor 1 Tahun 2026 dan seterusnya, seluruh penerbitan dan pengelolaan naskah dilakukan melalui website baru:

    https://calamus.id/index.php/suscon/index

    Sustainable Construction (SUSCON) adalah jurnal ilmiah peer-review di bidang ketekniksipilan yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado (UNIMA). Jurnal ini hadir sebagai wadah diseminasi hasil penelitian, kajian konseptual, serta pemikiran inovatif bagi akademisi, peneliti, dan mahasiswa untuk berkontribusi nyata terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang teknik sipil, dengan penekanan khusus pada prinsip-prinsip pembangunan yang berkelanjutan.

    Frekuensi Terbitan:

    Jurnal Sustainable Construction (SUSCON) terbit secara berkala 3x dalam 1 Tahun, yaitu pada bulan April, Agustus dan Desember. guna memastikan diseminasi riset-riset terbaru di bidang teknik sipil dapat terus diakses oleh masyarakat luas dan komunitas ilmiah.