Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif EduTIK Mobile pada Mata Pelajaran TIK Kelas X SMK Negeri 1 Airmadidi
DOI:
https://doi.org/10.67142/edutik.v6i2.332Keywords:
media pembelajaran interaktif, mobile learning, Articulate Storyline, pembelajaran TIK, AndroidAbstract
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di sekolah. Pemanfaatan teknologi dalam bentuk media pembelajaran interaktif menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan efektivitas penyampaian materi kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis mobile pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas X SMK Negeri 1 Airmadidi dan mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Agile yang terdiri dari enam tahapan yaitu requirement, design, development, testing, implementation, dan release. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan perangkat lunak Articulate Storyline, kemudian dikonversi menjadi aplikasi Android menggunakan Android Studio. Proses pengujian media dilakukan melalui compatibility testing, usability testing, serta validasi oleh ahli teknologi, ahli media, dan ahli materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dapat berjalan dengan baik pada berbagai perangkat Android. Hasil usability testing yang dilakukan kepada pengguna memperoleh nilai kelayakan sebesar 96% dengan kategori sangat layak. Validasi oleh ahli teknologi memperoleh nilai sebesar 97% menunjukkan kategori sangat layak. Validasi oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 96% dengan kategori sangat layak, sedangkan validasi oleh ahli materi memperoleh nilai sebesar 100% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran TIK kelas X SMK Negeri 1 Airmadidi.
References
Alfyn, M. A., & Cahyadi, A. (2025). MOBILE LEARNING, VIRTUAL LEARNING METAVERSE DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN PAI. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(1).
Djamen, A. C., Rompas, P. T. D., & Ratumbanua, M. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi mata pelajaran ilmu pengetahuan alam di SMP. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2(1), 65-76.
Firmansyah, A., Zahra, M. A., Ziddan, M., Maulidyan, R. N., & Ghozali, I. (2024). Peran teknologi informasi dalam meningkatkan efektivitas pendidikan kewarganegaraan di era modern. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 195-203.
Firmansyah, F., & Bahtiar, M. D. (2025). Pengaruh Kemampuan TPACK Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Menjadi Guru. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 13(1), 20-31.
Gulo, S., & Harefa, A. O. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 291-299.
Jala, W. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Visual dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas IV SD Inp. Maulafa. Jurnal Pendidikan Refleksi, 13(1), 149-162.
Karja, I. W. (2021, November). Makna warna. In Prosiding Bali Dwipantara Waskita: Seminar Nasional Republik Seni Nusantara (Vol. 1).
Puteri, A. R., Nasution, W. N., & Nasution, M. I. P. (2025). Integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan: konsep, perkembangan, dan inovasi media pembelajaran. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(4).
Ramadhan, R. S., Wirdani, R. R., Delpina, H., & Nelwati, S. (2025). Pendidikan Di Era Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(1).
Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(3), 1145-1157.
Rianto, I., Pratasik, S., Maru, M. G., & Pardanus, R. H. (2023). PENGEMBANGAN DASHBOARD SISTEM INFORMASI DI UNIVERSITAS NEGERI MANADO INFORMATION SYSTEM DASHBOARD DEVELOPMENT AT UNIVERSITAS NEGERI MANADO.
Salaki, N. V., Togas, P. V., & Modeong, M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Informatika pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Tondano. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 5(5), 1625-1636.
Tahir, M. S., Aswan, A., & Makbul, M. (2024). Optimalisasi pembelajaran PAI berbasis literasi digital di SD IT Plus Qurthuba Makassar. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 8(01), 11-25.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jeniffer Hawkins Pamela Elias, Indra Rianto, Merriam Modeong (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
