Penerapan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pemrograman Dasar Siswa Kelas X TJKT di SMK Negeri 1 Bitung
DOI:
https://doi.org/10.67142/edutik.v6i2.333Keywords:
hasil belajar, model project based learning, pemrograman dasarAbstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung pada mata pelajaran Pemrograman Dasar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah 30 orang siswa kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung. Dalam penelitian ini peneliti melaksanakan observasi, wawancara, tes, dan juga dokumentasi. Dari hasil post-test pada siklus pertama, jumlah siswa yang memenuhi KKM adalah 15 orang siswa atau 50% dan yang tidak memenuhi KKM sebanyak 15 orang siswa atau 50% dari jumlah keseluruhan siswa. Pada siklus kedua jumlah siswa yang memenuhi KKM meningkat yaitu 27 orang siswa atau 90% dan yang tidak memenuhi KKM adalah 3 orang siswa atau 10% dari total keseluruhan siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model project based learning dapat meningkatkan hasil belajar pemrograman dasar siswa kelas x TJKT di SMK Negeri 1 Bitung.
References
Adnyana, P. E. S., Juansa, A., Rianty, E., Saputro, D. R. S., Andryadi, A., Winatha, K. R., ... & Na'imah, T. (2025). Pendidikan Abad Ke-21: Tantangan, Strategi dan Inovasi Pendidikan Masa Depan. PT. Star Digital Publishing.
Bagit, I., Sumual, H., & Mewengkang, A. (2022). Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa SMK. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2(6), 860-873.
Bhuwaneswari, T., Herlambang, A. D., & Afirianto, T. (2025). Hubungan Antara Frekuensi Latihan Pemrograman dan Tingkat Grit Dengan Hasil Belajar Siswa SMK Mata Pelajaran Pemrograman Dasar. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 9(5).
Habibah, A. H., & Fathurrahman, M. (2025). Analisis Penerapan Model Pembelajaran pada Modul Ajar Pendidikan Pancasila SDN 1 Purwosari Kabupaten Blora. Journal of Classroom Action Research, 7(1), 215-222.
Lasmawan, I. W., & Kertih, I. W. (2025). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan genially materi karakteristik geografi Indonesia kelas V Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 148-152.
Mulyono, H., & Agustin, E. E. (2020). Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar di smk muhammadiyah 1 padang. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 5(1), 20-24.
Purnomo, A., Kanusta, M., Fitriyah, S. A., Guntur, M., Siregar, R. A., Ritonga, S., ... & Listantia, N. (2022). Pengantar model pembelajaran (Vol. 1). RUNI FAZALANI.
SUPIT, Y., Sumual, H., & Liando, O. E. S. (2023). Penerapan model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan hasil belajar Informatika siswa kelas X SMK Kristen Imanuel Laikit. EDUTIK Учредители: Universitas Negeri Manado, 3(5), 732-739.
Tamben, S. N., Manoppo, C. T. M., & Djamen, A. C. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 5(6), 1936-1948.
Tumenggung, R. R., Mewengkang, A., & Pajung, K. K. M. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Tompaso Baru. GuruNesia: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Guru Nusantara, 1(1), 33-45.
Wahyudi, W., Kosim, K., & Taufik, M. (2019). Pelatihan pembuatan ilustrasi bahan ajar dengan menggunakan Microsoft Visio Drawing 2010. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 2(1).
Zulfannur, Z., Anifah, L., & Buditjahjanto, I. G. P. A. (2024). Pengaruh Problem Solving Skill dalam Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7(1), 409-418.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Noor Sella Destiyanti, Christine Takarina Meitty Manoppo, Kebri Kein Moudy Pajung (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
