Etika dan Keamanan Siber dalam Pembelajaran Digital: Solusi Preventif terhadap Dampak Negatif Internet bagi Siswa

Authors

  • Rati Febrianti Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Lulu Saputri Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Riska Nuraini Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Salsa Amanda Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Suci Mulia Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Silda Salsabila Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Nandhita Rachelia Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Enjel Karamoy Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author
  • Sri Maryati Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Author

DOI:

https://doi.org/10.67142/edutik.v6i2.334

Keywords:

Etika Digital, Internet, Keamanan Siber, Literasi Digital, Siswa

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan pola belajar siswa menjadi lebih terbuka dan berbasis internet. Internet memberikan kemudahan akses informasi yang luas sehingga mendukung pembelajaran yang fleksibel dan mandiri. Namun, penggunaan internet yang tidak diimbangi dengan literasi digital dan pemahaman keamanan siber dapat menimbulkan berbagai risiko, seperti pencurian data, peretasan akun, penyebaran hoaks, cyberbullying, serta kecanduan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya keamanan siber dalam penggunaan internet oleh siswa, mengidentifikasi dampak positif dan negatif internet, serta merumuskan solusi preventif terhadap dampak tersebut. Oleh karena itu, diperlukan upaya preventif melalui penguatan literasi digital, penanaman etika berinternet, peran aktif keluarga dan sekolah, serta pemanfaatan teknologi keamanan. Dengan demikian, siswa diharapkan mampu menggunakan internet secara bijak, aman, dan bertanggung jawab dalam mendukung proses pembelajaran.

References

Darmayani, A. (2018). SIBERPEDIA: Panduan Pintar Keamanan Siber. Yogyakarta, Indonesia: Center for Digital Society, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Gadjah Mada.

Doni, A. W., & Ponda, A. (2025). Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Perilaku dan Kesehatan Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius, 2(2), 112-118.

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. 2017. Materi pendukung literasi digital. Kominfo.

Latif, Y. (2018). Identitas keindonesiaan dan aktualisasi Pancasila bagi generasi milenial di era digital. Jurnal Lemhannas RI, 6(1), 5-19.

Nasrullah, R. (2015). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2016, 2017.

Pratama, S., Ashari, M., Zulkarnain, S. A. B., & Sabrina, E. (2025). Pentingnya literasi digital dalam dunia pendidikan: Transformasi pembelajaran di era digital. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(2), 554-561.

Saraswati, S. S., & Gani, R. (2024). Efektivitas penerapan konsep keamanan digital oleh mahasiswa. Jurnal Riset Jurnalistik Dan Media Digital, 55-60.

Sasmita, R. S. (2020). Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. Jurnal pendidikan dan konseling, 2(1), 99-103.

Suhartono, D., & Nurfaizah, N. (2025). Penguatan Literasi Keamanan Informasi bagi Siswa SMA Melalui Seminar Edukatif Interaktif Berbasis Forensik Digital. Lentera Pengabdian, 3(03), 323-330.

Wulandari, D. (2022). Dampak positif dan negatif penggunaan internet bagi peserta didik. Aksioma Ad Diniyah: The Indonesian Journal Of Islamic Studies, 10(2).

Yustisia, K. K., Winarsih, A. D., Lailiyah, M., Yudhawardhana, A. N., Binatoro, A. S., & Arifah, Q. (2023). Edukasi literasi digital siswa sekolah dasar tentang strategi keamanan dan manajemen siber. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 135-147.

Downloads

Published

2026-04-27