Transformasi Peran Guru di Era Digital: Tantangan Etika Komunikasi dan Strategi Penguatan Profesionalisme
DOI:
https://doi.org/10.67142/edutik.v6i2.343Keywords:
Era Digital, Etika Teknologi Pendidikan, Strategi Penguatan Guru, Transformasi Peran GuruAbstract
Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya pada perubahan peran guru dari penyampai informasi menjadi fasilitator dan inovator pembelajaran, yang juga diiringi dengan munculnya berbagai tantangan etika dalam pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi peran guru di era digital, mengidentifikasi tantangan etika dalam penggunaan teknologi pendidikan, serta merumuskan strategi penguatan peran guru. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka melalui analisis terhadap artikel jurnal ilmiah, buku referensi, dan prosiding yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru mengalami pergeseran menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan integrasi teknologi berbasis konsep TPACK. Selain itu, ditemukan berbagai tantangan etika seperti pelanggaran privasi, penurunan integritas akademik, bias algoritma, dan ketergantungan teknologi. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan strategi penguatan berupa peningkatan kompetensi dan literasi digital, penerapan model pembelajaran inovatif, serta dukungan kebijakan dan infrastruktur pendidikan. Kesimpulannya, penguatan peran guru menjadi kunci dalam menghadapi era digital agar mampu menciptakan pembelajaran yang efektif, beretika, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
References
Anggraeni, S. R., & Farida, R. (2025). Etika Pemanfaatan Informasi dalam Pembelajaran Berbasis AI: Refleksi Filosofis terhadap Peran Perpustakaan Digital. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 31(2), 123-134.
Ash-Shiddiqi, H., Sinaga, R. W., & Audina, N. C. (2025). Kajian teoritis: Analisis data kualitatif. Jurnal edukatif, 3(2), 333-343.
Khalida, R., Rahmandri, A., Magren, S. A. M., & Nurmiati, E. (2025). Etika teknologi informasi dalam dunia pendidikan: Tinjauan literatur atas penggunaan AI dan isu plagiarisme akademik. Jurnal Saintekom: Sains, Teknologi, Komputer dan Manajemen, 15(2), 222-234.
Munir. (2020). Pembelajaran Digital. Alfabeta.
Nasution, S. (2020). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Bumi Aksara.
Nodika, A., Dhori, M., Windari, R., & Sari, D. T. (2025). Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Sd Negeri 1 Pagar Alam. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah), 7(2), 179-188.
Nst, M. K. A., Saifullah, M. Y., & Arsyad, M. (2025). Peran guru sebagai fasilitator pembelajaran digital di era abad ke-21. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 2(3), 785-798.
Palma, T. Y. (2025). Artifisial Intelligence Dalam Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Dampak Inovatif Dan Implikasi Moral. Journal of Syntax Literate, 10(11).
Putri, E. Y., Nisa, N. K., & Gusmaneli, G. (2025). Pengaruh Media Digital terhadap Motivasi Belajar di Era Teknologi Pendidikan. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 2(3), 953-957.
Rahmawati, G., Rahmawati, G., Windofiroh, A., Amelia, N., Liana, L., & Ngainurohmah, A. (2024). Integrasi Teknologi Informasi dalam Pendidikan Akuntansi: Literature Review. Reviu Akuntansi, Manajemen, dan Bisnis, 4(2), 225-238.
Rahmawati, L. E., & Setyaningsih, V. I. (2021). Kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran bahasa Indonesia. Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 7(2), 353-365.
Salsabila, S., & Sohidin, S. (2024). Pemahaman etika akademik mahasiswa dalam penggunaan Artificial Intelligence (AI). Journal of Education Research, 5(4), 6671-6680.
Sanjaya, D. H. W. (2006). Strategi pembelajaran berorentasi standar proses pendidikan.
Saputra, R. F., Zamsuri, A., & Amri, A. D. (2025, December). Tantangan Etika Teknologi Dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence: Privasi, Bias, Dan Akuntabilitas Dalam Pendidikan Di Indonesia. In SEMASTER: Seminar Nasional Teknologi Informasi & Ilmu Komputer (Vol. 4, No. 1, pp. 65-71).
Subhan, A. (2023). Etika Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 17(5), 3723-3730.
Surahman, H. S., Pd, M., Nugroho, M. T., Pd, M., Nanda, R. P., Rahmayanti, W., ... & Pd, M. (2025). Kompetensi Guru di Era Digital: Menjadi Pendidik Cakap Teknologi dan Inovatif. Penerbit Kbm Indonesia.
Swarga, L. T., & Pratama, I. S. (2024). Review Jurnal Mengenai Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) Pada Teknologi Informasi Dalam Pendidikan. Jurnal Informatika (JUNIKA), 1(1), 9-15.
Tanasyah, Y., Putrawan, B. K., Sutrisno, S., & Iswahyudi, I. (2021). Dampak Strategi Pembelajaran Lewat Visualisasi Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Era Masyarakat 5.0. Visio Dei: Jurnal Teologi Kristen, 3(2), 281-303.
Tannady, H. (2025). Meningkatkan peran guru sebagai pendidik di era digital. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 8(1), 59-69.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2016). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Bumi Aksara.
Wardani, S. K., Ardjaka, S., & Sapta, A. (2024). Developing Integrated Learning Based On Digital Literacy And Ethics In Indonesian Subjects. Jurnal Elementaria Edukasia, 7(4), 3399-3410.
Widyati, E., Pratiwi, I., Budiman, H., & Rasyani, D. (2026). IMPLEMENTASI ETIKA DAN PENDIDIKAN MEMBANGUN KARAKTER DI ERA DIGITAL. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 86-101.
Wulan, A., Putra, L. D., Ilmi, D. H., & Fatikhah, W. A. (2026). Implementasi TPACK dalam Pembelajaran PAI dan Tantangan Guru pada Abad 21 di SD Muhammadiyah Bodon Kotagede. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 6(1).
Yulianti, G., Bernardi, B., Permana, N., & Wijayanti, F. A. K. W. (2023). Transformasi pendidikan Indonesia: Menerapkan potensi kecerdasan buatan (AI). Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(6), 102-106.
Yusuf, D., Izmala, A., & Iskandar, S. (2025). Peran guru dalam mendorong inovasi pembelajaran di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Faza Muna Najiah Nubari, Annie Rohmatuzzakiyah, Finta Nur Febriana, Nur Khasanah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
