Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Jaringan Dasar Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Tompaso Baru

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Tompasobaru yang terdiri dari 2 kelas X Multimedia A dengan sampel 20 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas X Multimedia B dengan sampel 20 siswa sebagai kelas kontrol, dengan mata pelajaran Jaringan Dasar, Untuk kelas eksperimen proses pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan untuk kelas kontrol diterapkan model pembelajaran discovery learning. Metode penelitian yang digunakan adalah True Experimental Design dengan bentuk design post-test Control Group Design. Berdasarkan analisis pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t. Sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis, yaitu jika thitung > ttabel, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil pengujian hipotesis dengan uji-t, diperoleh nilai thitung = 2,42873 > ttabel = 2,02439, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar jaringan dasar siswa pada kelas eksperimen.