Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Pendekatan TPACK dalam Pembelajaran Informatika Kelas X TKJ SMK Kristen Tombatu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa Kelas X TKJ SMK Kristen Tombatu melalui pendekatan TPACK pada. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan jumlah siswa 15 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah  kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 40% atau 5 siswa yang mencapai kriteria, kemudian pada siklus 2 dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 80% dengan jumlah siswa yang lulus 12 dari 15 siswa.